注释和道理的正确运用 注释的例子

本文目录一览：

• 1、文言文的道理题怎么做
• 2、文言文寓言教学
• 3、八种说明方法及其作用(好处)
• 4、小升初文言文阅读技巧
• 5、文章要多做文言文注释
• 6、文言文阅读方法

文言文的道理题怎么做

(1)词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

语文阅读理解解题技巧和文言文如何理解 注意提高你做题时的注意力，首先认真读文，大致了解内容，然后看题把握脉络，不过你如果做的是选择题，就在原文中找原句，一一对照。

多做一些文言文的阅读题，在做题时先不要直接看白话翻译，以自己的直觉翻译出来，做完题目后再看那些翻译错的、不会翻译的标记出来并尽量记熟。主要需要基础的累计，多看多背一些常出现的文言文词语。

初中文言文阅读的方法和技巧 如果你的文言文基础很差首先你要多阅读课外文言文，试着自己翻译如果有不会的，可以和老师探讨(不要不好意思，老师会欢迎你提问的)然后，你要买一本关于文言文的习题册。

做文言文阅读题可以分三步进行： 第一步，通读全文，整体感知。

在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。

文言文寓言教学

古文寓言 共19篇，比较多，不要看花了，希望对你有帮助(一)文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。 平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

教学重难点：2 教学用具：多媒体课件、挂图、生字卡片 教学过程： 导入： 同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理。

寓言文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，用短小精悍的故事寄寓深刻的哲理。篇幅大多短小，情节简单，大多采用比喻或拟人的表现手法，主人公多为动植物，也可以是人或非生物。

如何让文言文教学既生动又有趣，使初中学生愿学、乐学，最终提高文言文的教学质量。 我在这里就文言文的教学，谈一些自己的看法。 加强学生课前预习的力度： 在学文言文前，先明确预习的要求，我通常要求他们一读、二查、一质疑。

教学的警示语：注意，《愚公移山》是一篇寓言！ 教学过程如下： 预备动作：同学们，《愚公移山》这个故事有其发生的原因，请大家想想并找一找，文中哪个词能起引发故事的作用：(“平险”——愚公的一个想法和举措，引发了一个动人的故事。

八种说明方法及其作用(好处)

1、说明的方法 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、打比方的作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。画图表对文字说明起到节助作用，增强了说明的直观性，使事物的特点一目了然。

3、各种说明方法的作用及好处如下：下定义。举例子。说明方法一：下定义定义：下定义就是用简洁明确的语言对事物的本质特征或概念做概括的说明方法。下定义能准确揭示事物的本质。

4、举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

小升初文言文阅读技巧

1、第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

2、要做到准确、通顺，就要多学多练，平时除学好文言课文，还要多看些课外的文言文章，多积累些文言实词、虚词，熟悉文言句式的特点，还要掌握必要的历史文化常识。另外，也要讲求翻译技巧。 2。 文言文翻译的方法。

3、初中课外文言文阅读精编全国通用版 要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。

4、初中文言文的翻译技巧 三个“遵照” 遵照原文语气 遵照原文语义 遵照原文习惯 四个步骤 审 审清句中语法要点，找准采分点。 在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的语法现象。

文章要多做文言文注释

文章不能一做便佳，须频④改之方入妙耳。此意学人必不可不知也。 注释 ①选自《文章惟多做始能精熟》，作者唐彪。 ②学人：求学的人。 ③藉：借助别人。藉，通“借”。 ⑤求己：研究自己（从而发现不足）。

文章不能一做便佳，须频④改之方入妙耳。此意学人必不可不知也。 【字词注释】 ①选自《文章惟多做始能精熟》，作者唐彪。②学人：从事学习的人。③藉：同“借”，凭借。④频：连续几次。

这是用得最多的一种手段；运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。 3 理 调整、理顺译文的词序。

孩子小，把父母当作老师向他们学习，听父母的教育。现在你欺骗他，这就是教孩子撒谎。做母亲的欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，以后就难以教导他了。”于是就杀猪做菜了。

文言文阅读方法

学习文言文重点主要是文言文的读音，断句，对句意的理解，对精美语段的背诵，对文章内容的要点的概括这五个方面，近年来为了更好的提高文言文的阅读能力，也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。

解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子第二，摘录原文关键的词语第三，用自己的话组织文字 三种方法，采用第二种方法回答的准确率一般会比较高。

接下来我们讲解文言文阅读方法及做题技巧。 首先要掌握正确的文言文阅读方法。