计算等高距的公式及其应用

本文目录一览：

• 1、高中地理,见图片,这三个公式看不懂,无法理解,求配图解析
• 2、高中地理计算公式大全
• 3、等高线图的相对高度做法

高中地理,见图片,这三个公式看不懂,无法理解,求配图解析

不难看出，图中陡崖间共计4条等高线（n=4），而H大-H小=700-400=300m，即300m=（n-1）d，代入范围公式[H大-H小，H大-H小+2d），得[（n-1）d，（n-1）d+2d）即[（n-1）d，（n+1）d）。

公式的右边其实表示直射点与所求点的“纬度差“。我们再看左边90°-H实际就是太阳直射点的太阳高度（90°）和所求点正午太阳高度角的差。因此上式可概括为两地的正午太阳高度差等于两地的纬度差。

如果某点位于某两条等高线之间，则该点的海拔就是个范围值。如上图所示，A和B的海拔就均为范围值，其计算二者的相对高度（高度差）也应该是范围值（或者说可能值）。

高中地理计算公式大全

1、高中地理时区计算方法 (某地的经度+5°）÷15°所得的整数商即为该地所在的时区或某地经度÷15°所得的商若大于5，商进1，若小于5，商不变，商为该地所在的时区。

2、算纬度——①正午太阳高度公式计算；②纬差法：在太阳直射点的同侧，两地纬差相差多少度，正午太阳高度就相差多少度。推论：与直射点纬差相差多少度，正午太阳高度就与90°相差多少度。③北极星的仰角=当地地理纬度。

3、南北极点为0，任意纬线上线速度Vф=V赤道cosф=1670cosф km/h ； ③同步卫星的角速度与地球上除极点外的任一点都相等，线速度比对应地面上的点大。

等高线图的相对高度做法

等高线地形图中，陡崖的相对高度公式：（n-1）×d≤△H＜（n+1）×d 其中，n表示重叠的等高线的条数，d表示等高距，△H表示陡崖的相对高度。

在地形图中，悬崖处等高线非常密集，甚至是几条等高线重合，所以找到这部分区域后，读出这些等高线中高程最大的和最小的，他们的差值就是悬崖的相对高度。

相对高度=A地距离水平面高度-B地距离水平面高度。 因此本题选B 从图中看，图中等高距为200米，即每隔200米做一条等高线；B海拔为600米；A海拔为800-1000米之间。

一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米H(n＋1)d米。希望对你有帮助。