逆境锻炼培养人才的辩论赛（逆境更有利于人才的培养三辩）
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逆境更利于人成长的辩论词
第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
从效率与时间上说，逆境比顺境更有利于人的成长。逆境时，在压力的影响下人会对周围事物的感觉会变的更加敏感，从而促使人能更快的发现问题并且解决这一件事情，而解决问题就可以得到经验与教训，从而促进人的成长。
辩论:逆境有利于人才成长吗?
1、良好的环境，即所谓“顺境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，利于造就人才。反之，恶劣的环境，即所谓“逆境”，处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力，就不利于一个人的进步和成长，有时甚至可以把人毁灭。
2、我方认为所谓的成长，指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长。
3、”每一次逆境都有它存在的意义，它势必会教会我们一些道理，是一次成功的机会，有利于我们成长，有利于塑造好的未来。俗话说：“逆境出人才。”古今中外，凡能成就一番事业的，没有一个不在逆境中成长。
逆境有利于个人发展辩论赛辩词
第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
反方一辩：首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。什么是呢？我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。
顺逆境既不是纯主观的事物也不是纯客观的事物，而是用不同人的个人能力与客观环境相比较而产生的一种认识。
关于逆境出人才辩论赛
1、逆境是块磨刀石，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的精神，逆境是所学校，人能在这里学到丰富的人生知识。 辩论： 我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。
2、我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
3、开宗明义，定义先行。可以举例子，从逆境带来的多做好处方面开始辩论：我方将会从以下三个方面来论证我方观点。从效率与时间上说，逆境比顺境更有利于人的成长。
4、逆境迸发潜能，顺境安于现状，人才之所以成为人才，是不断在逆境中同挫折与挑战战斗的胜利者。2 好的工作生活环境不等于顺境，任何人要成功都要迎难而上，而不是回避困难，好的时代人才也要面对困难和挑战。
逆境出人才辩论赛。
我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
逆境迸发潜能，顺境安于现状，人才之所以成为人才，是不断在逆境中同挫折与挑战战斗的胜利者。2 好的工作生活环境不等于顺境，任何人要成功都要迎难而上，而不是回避困难，好的时代人才也要面对困难和挑战。
逆境是块磨刀石，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的精神，逆境是所学校，人能在这里学到丰富的人生知识。 辩论： 我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。
开宗明义，定义先行。可以举例子，从逆境带来的多做好处方面开始辩论：我方将会从以下三个方面来论证我方观点。从效率与时间上说，逆境比顺境更有利于人的成长。
逆境出人才的辩论赛材料
1、我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
2、从现实上来看，逆境比顺境更有利于人的成长。古人云：生于忧患，死于安乐。这是孟子在千年之前就已经通过六个人的事例来证明了逆境能够激励人奋发有为，促进其有新的成绩。
3、逆境给个体的积极发展提供的可能性是，他能够最大限度的激发人的主观能动性，充分发挥人的潜力，心理学上此类情况成为应激。《老人与海》是海明威的一部经典作品。古巴老人桑帝亚哥的形象成了很多人崇拜的偶像。
4、成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。我国古代诗人杜牧就是一个实例。
5、开篇立论，奠定整场辩论赛的基础，思路，逻辑，方向 。正文 一辩陈词：各位评委，主席，对方辩友，大家好！我方观点是逆境更有利于人成长。