详细解释说明文的结尾该如何撰写（说明文的结尾一般怎么写?）

作者：admin 时间：2023-10-21 00:11:07 阅读数：21人阅读

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总结法。结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。

”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。

写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。

常见的开头方法：一是开门见山交代地点、时间、人物，引出故事。二是点出要写的中心是什么，然后围绕中心一步步写下去。三是先点题意，然后顺着题意往下写，四是先提出问题，引起读者注意和思考。

开头引出主题，结尾点题扣拢主题。万能开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

开头：我的学校坐落在某某地方，前靠某某，后靠某某.有着这么样的历史。

艺术创作是一脉相承又一脉相通的，解说词结尾的写作之法同样千差万别，千人千面，这才是富有个性的创作之法。

恐龙身上的鳞片渐渐褪去，然后慢慢的长出了羽毛，前肢变成了翅膀，能像鸟翼一样拍打。有一天危险来了，为了躲避危险，使劲向上一纵，飞起来了。一飞冲天。解说是一种解释说明事物、事理的表述法。

琥珀课文的解说词以“经过了几万年的漫长时光，包住了两只小虫的松脂球变成了晶莹剔透、价值连城的琥珀”结尾。小学琥珀这篇课文是一篇科学联想作文，是以基础的产生了实践的科学想象。

参观学校解说词【篇一】尊敬的各位领导：上午(下午)好！欢迎您来到咱们堡集实验学校参观指导！咱们堡集实验学校20**年9月建成投入使用。

这个解说词结尾写法如下：在这个展览中，我们看到了多幅色彩鲜艳、造型生动的布贴画作品。每幅作品都有其独特的风格和表现手法，让人们感受到了艺术家们对于生活、自然、文化等的深刻思考和表达。

1、说明文结尾的方法有：总结法：结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。

2、自然结尾法。文章主体讲述完毕，文章也就结束。这是种以主体含结尾方法，其特点是不另设文字段落，让文章随文章主体的结束而自然结束。这种方法显得干脆，毫不拖沓。归纳结尾法。在文章最后对全文来个小结。

3、结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。（7）比喻法。

详细解释说明文的结尾该如何撰写（说明文的结尾一般怎么写?）

只注重积累，不过是在别人身上爬行，只有同时也注意创造，才能建立自己的学术大厦。这种方法，适于作分类说明的说明文的结尾。照应法指结尾与开头进行照应的方法。

自然结尾法。文章主体讲述完毕，文章也就结束。这是种以主体含结尾方法，其特点是不另设文字段落，让文章随文章主体的结束而自然结束。这种方法显得干脆，毫不拖沓。归纳结尾法。在文章最后对全文来个小结。

结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。（7）比喻法。

1、结尾处对被说明事物展望其未来的方法。如《宇宙里有些什么》的结尾：今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。

3、结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。（7）比喻法。

4、总结法。结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。

1、明确说明文写作目的和角度：事物的特征往往是多样化的，我们不可能把一样事物的历史渊源、结构形态、功能性质等各方面全都讲解给读者，而是要有针对性。

2、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

3、说明文有两种，一种是说明具体事物，如介绍一种新品种；一种是说明抽象事物，如“什么是世界？”。

4、以下是我为大家收集的说明文怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。弄清说明的对象。