如何激发小学生对数学的兴趣
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数学如何提高小学生对数学学习的兴趣
学会关爱学生。教育是教育者把教育对象和客观知识进行连接的过程。那么，首先就要达成教育者和教育对象的连接。爱学生就是连接教师和学生的重要途径。
把握教学契机，在导入时设置悬念来提高兴趣 俗话说：“好的开始是成功的一半。”因此，我们可以利用导入来创造一个良好的课堂气氛。
那我们应该如何激发小学生的数学学习兴趣呢？本文从以下四个方面谈谈自己的体会。供各位同仁探讨。
独立思考，不管是在读题，审题，做题，都要尽量独立完成，如果孩子做题有困难，家长老师要起引导作用，不要给答案，做题过程比结果更重要。
如果学生喜欢该学科的任课老师，那么他也会对这一学科产生兴趣和学习动机。所以我们数学老师，要充分利用起这一点，用“爱”来激发和维护学生对数学的兴趣。
如何提高小学数学兴趣
1、培养良好的学习习惯 良好的学习习惯包括课前预习、课上认真听讲、课后认真复习，这个过程老师几乎天天都会交代，但是能够认认真真并且主动去做的学生却很少。
2、创设故事性情境，唤起学习兴趣 小学生非常爱听故事。小学数学的教学可以引进小学语文的教学方法，通过讲故事激发其学习兴趣。
3、用心创设教学情境，调动学生的学习兴趣 创设教学情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性；有利于学生认识知识、体验和理解知识。
4、独立思考，不管是在读题，审题，做题，都要尽量独立完成，如果孩子做题有困难，家长老师要起引导作用，不要给答案，做题过程比结果更重要。
5、那如何才能提高小学生的数学学习兴趣呢？我将围绕关爱学生，来激发学生的数学学习兴趣。可在生活上关心学生，在学习上帮助差生来实现；并通过优化课堂教学，来调动学生的数学学习兴趣。
谈谈怎样激发小学生学习数学的兴趣?
1、营造和谐的心理氛围；要充分与学生合作，放下架子，丢去面子，倾听学生的心声，做学生的知心朋友、好伙伴、好帮手；要充分认识到学生是学习的主人，把主动权还给学生。
2、创设教学情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性；有利于学生认识知识、体验和理解知识。
3、增强学习快感，培养直接兴趣。多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点，让孩子发现在学习中得到的收获和快乐，鼓励孩子对学习充满信心。