教师个人师德师风年度总结（在师德师风建设中起到积极作用的教师 ——论教师个人师德师风年度总结）

“师德师风”是一种新兴的教育理念，它源于中国传统文化，是中国传统文化中“德”与“风”的结合，是对师生道德规范和行为准则的提出。它体现了教师的专业素养和道德风尚，是教师的行为表现，也是教师的精神形象。

作为一名教师，应该以榜样的作用，不断提高自身的专业素养和道德风尚，并在教学过程中把师德师风的理念融入到教学实践中，形成一种良好的师生关系。教师应该以身作则，在言行上做到守法守纪，行言谨慎，做到专业、客观、尊重学生，并尊重学生的个性，让学生学会尊重他人，培养学生的自信心和责任感。

此外，教师还应该注重研习，学习最新的教育理念和教学方法，不断提高自身的教学能力，把自己的学术水平提高到最高层次，为学生提供最先进的教学资源。

经过一年的努力，总结起来，我们可以看到教师以身作则，在教学过程中把师德师风的理念融入到教学实践中，形成了一种良好的师生关系，让学生更加尊重他人，更加自信负责，也提高了教师自身的专业能力，为学生提供最优质的教学资源。因此，作为一名教师，在师德师风建设中，应该发挥积极作用，不断提高自身的道德风尚和专业能力，为学生提供最优质的教学资源，促进学生的全面发展。