自然中顶天立地的植物对抗四面八方的风势（顶天立地能形容树吗）

本文目录一览：

• 1、大自然中风的作用有哪些?
• 2、秋叶优秀作文
• 3、描写大自然两个字的词语
• 4、游植物园作文
• 5、我最喜欢竹子这种植物,特别是他的坚韧,自强不息的精神。有人知道关于...
• 6、第三课植物妈妈有办法的课文怎么分自然段

大自然中风的作用有哪些?

1、风可加速水分蒸发和体表散热速率 吹风时候可以加速动物体表的散热，在炎热的夏天如果吹风会变得很凉快，使得小动物可以度过炎热的夏天。

2、风可以帮助植物授粉和繁殖：风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。中国盛行季风，对作物生长有利。

3、风是一种自然能源，它能促使干冷和暖湿空气发生交换。很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。

4、风会吹气花絮，帮忙植物传播。我们明白很多植物的传播就是靠风的`力量。所谓“桃花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”就是靠风的力量。风能吹动帆船，帮忙人们行走。

秋叶优秀作文

1、秋叶优秀作文1 秋姑娘来了，挥挥手，大地变了。突然，出现了许多绿色带红色，黄色带绿色的叶子。温度变低了，空气变凉了.是的，秋天来了。 星期天下午，我兴奋地观察大自然。一阵微风从我身边吹过，我顿时精神一振。

2、秋叶优秀作文1 秋，代表着忧郁；秋，代表着丰收；秋，代表着梦幻……但我认为，秋，代表着报恩。 傍晚，我看着被夕阳染红的天空，决定到家附近的人民公园走走。我边走边看着周围的花草树木，猛然间发现--浸在秋天里的公园充满着诗意。

3、秋天的落叶优秀学生作文篇1 一棵棵大树，一片片枫叶，一朵朵菊花这些都是我见过的秋天的美景，而秋天落叶的景色更美，更灵动。 落叶是秋的使者。

4、秋叶优秀作文1 现在已经入秋了，虽然天气没有那么多变化，但是刚刚入秋的银杏也可以说是独树一帜了。

5、秋叶优秀作文1 秋姑娘跳着优美的华尔兹向我们走来了，在这时，所有的叶子都在不知不觉中换上了五颜六色的衣服。我和小伙伴一起到公园里欣赏这美丽的秋叶。 远远望去，那一棵枫树犹如炙热的火，又好像小姑娘的裙摆。

6、秋叶优秀作文1 秋天，花儿凋谢了，可是树叶还是那么的多姿多彩。 看，树叶的颜色真是五颜六色呀！不仅有红色、绿色、黄色，还有的绿中带黄、半红半黄……真是片片树叶都充满了色彩，闪着亮光，好像在吸引人们看它那五彩缤纷的“衣服”。

描写大自然两个字的词语

1、生机、碧绿、秀丽、叠翠、苍翠。生机 生命力；活力。引证解释：杨朔 《西江月－－井冈山写怀之二》：“到今天，那槲树依旧无恙地挺立在山顶上，枝干显得有点苍老，生机却是茁壮得很。”碧绿 状态词。

2、描写风景的两字词语有哪些 秀丽 【xiù lì 】清秀美丽。 清幽【zhēng róng】（风景）秀丽而幽静。 秀美 【xiù měi 】秀丽美好。 旖旎【yǐ nǐ 】柔美的样子 。

3、描写风景两字的词语 描写风景的词语：春意盎然， 春意阑珊， 风平浪静 ， 层峦叠嶂，姹紫嫣红等。一：春意盎然[ chūn yì àng rán ] 【解释】：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

4、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。大块文章：大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

5、春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。草长莺飞 [cǎo zhǎng yīng fēi]莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。风和日丽 [fēng hé rì lì]形容天气晴朗暖和（多用于春天）。

6、描写风景的两字词语有哪些 描写风景的两字词语有以下：秀丽 xiù lì 清秀美丽 漂亮piào liàng①鲜明夺目；美观：长得真漂亮。 ②出色：干得漂亮。壮阔zhuàng kuò 雄壮而宽广。

游植物园作文

参观植物园作文400字篇1 星期天，我们一家四口兴高采烈地去参观植物园。我们走进植物园，首先引人注目的是那一朵朵黄色的秋菊，一片片花瓣向上卷曲着，仿佛外国女郎头上的金发，美丽动人。

游植物园作文500字1 古人说：“一枝独开不是春，百花争艳香满园。”在星期日的下午，老师就带我们去了百花争艳的植物园。走进植物园，就向我们扑来了沁人心脾的香味，使我陶醉在这香味中。

游植物园作文1 宝鸡植物园位于宝鸡城区西郊，北临渭河、南依秦岭，是一个游玩的好地方。

游植物园作文1 星期天的上午，天气晴朗，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，爸爸妈妈带我去华南植物园游玩，据说，这里汇集了三千两百余种植物，还有着“热带亚热带植物博物馆”的美誉。

我最喜欢竹子这种植物,特别是他的坚韧,自强不息的精神。有人知道关于...

竹还是高雅、纯洁、虚心、有节的精神文化象征，古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。

我生在喧市，我喜欢竹，不是因为文人墨客的名篇佳句，亦不是因为他人对竹的连连赞美，我只是喜欢，喜欢他的坚韧、他的高尚、他那超然脱俗的精神、他那悠闲隐逸的乐趣。

自强不息。竹子有自强不息的精神，竹子的生命力顽强，能够在荒山或者沟壑中顽强的生存，并且竹子属于岁寒三友之一， 具有较强的耐寒性，能够在寒冷的天气中傲然生长。顶天立地。

竹子有奋发向上的精神品格，竹子有无私奉献精神，竹子有坚韧不拔、竹子有永不变色的英雄本色；竹子有刚正不阿的坚贞气节，竹子有虚心谦逊的品格。

第三课植物妈妈有办法的课文怎么分自然段

分成三个自然段：蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。

第一个自然段提出问题：植物靠什么办法传播种子。原文：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。

原文：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

学生边看课文边思考：这一自然段给大家提出了什么问题？ 练读问句：植物靠的啥办法？ (二)学习第5自然段。 鼓励学生用自己喜欢的方式自由读5自然段。

植物妈妈在什么方面有办法？(板书：传播种子)也可以说是怎样让自己的孩子去旅行。 精读课文，理解重点 (一)引读第一节。是啊，孩子如果已经长大，…… 重点指导最后一句，要读出疑问的语气。

学了课文，你们了解到了什么？ 教育学生在日常生活中要学会多观察。 作业。 抄写生字各一行。 向朋友介绍植物传播种子的方法。