小学生写人记事作文评语 记事文作文评语小学

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• 1、写人作文评语「精」
• 2、小学写人作文评语
• 3、小学生作文评语万能版锦集

写人作文评语「精」

我的好朋友 提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生，她，就是李红。

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！1 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！1作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

小学写人作文评语

1、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。30、这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的`我，把一个调皮可爱的自己展现在读者的面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。

2、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者 开头打动人心，具有真情实感。文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

3、小学写人作文评语1 文章以“”为结尾，言简意赅，其味无穷。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

4、小学作文经常会写人，那么老师写人作文的评语有哪一些呢？下面是我收集整理的写人作文的评语，欢迎阅读参考~ 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

小学生作文评语万能版锦集

1、、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。 小学作文批改评语 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 开头简明扼要。 文章开头新颖，具有先声夺人之效。

2、精选小学生作文评语 人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

3、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。