晏阳初的华西实验区档案选集
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谁有卢作孚的资料
1、卢作孚（1893年4月14日—1952年2月8日），原名卢魁先，别名卢思，重庆市合川人，近代著名爱国实业家、教育家、社会活动家；民生公司创始人、中国航运业先驱，被誉为“中国船王”、“北碚之父”。
2、卢作孚，原名卢魁先，别名卢思，重庆市合川人，近代著名爱国实业家、教育家、社会活动家；民生公司创始人、中国航运业先驱，被誉为“中国船王”、“北碚之父”。
3、\x0d\x0a\x0d\x0a卢作孚（1893～1952）著名实业家\x0d\x0a卢作孚（1893~1952年），原名魁先，别名卢思，重庆市合川人。 著名的爱国实业家、教育家、社会活动家。
4、卢作孚先生是一个实业家、社会改革家和教育家。
5、荣庆 荣庆（1859—1917年），字华卿，号实夫，鄂卓尔氏，蒙古正黄旗人，1859年12月31日，荣庆出生于重庆。他为人“持躬谨慎”，稳健随和。
6、”于是孙权写信给孙皎叫他向甘宁道歉，于是两人结为好友。
社会工作概论
社会工作的含义社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法助入的 专业化、职业化的服务活动。理解社会工作的含义需要把握的五大关键：(1 ) 利他主义的价值观强调以服务对象的利益为先。
、《社会工作概论》人大社工译丛[美]法利 迄今为止内地在售的概论里写的最好的一本。
社工专业包括专业：社会学概论、社会工作概论、社会统计学。
中篇“社会工作方法”系统地讨论了个案工作、小组工作，社区工作、社会行政、社会政策、社会研究等社会工作专业方法。
晏阳初,梁漱溟,陶行知分别都进行了乡村教育实验,三者之间的区别和联系...
家庭式教育：解决家校矛盾、部分学校课程家庭承担 三种教育是一个整体，目标一致、形式不同。
乡村教育没有乡村建设，便没有升级；乡村建设没有乡村教育，便没有前途。因此，乡村教育与乡村建设实际上是合二为一的。B项正确。A项：晏阳初是享誉国内外的平民教育家、乡村改造运动的倡导者与实践家。
从推行平民教育、乡村教育、普及教育，而进入国难教育、战时教育、全面教育、民主教育等阶段，陶行知的普及教育思想和实践经历了一个不断探索、不断前进的发展历程。
梁漱溟是文化救国论者，他的乡村建设以及乡村教育的思想是基于他对中西文化的认识以及对中国传统社会的分析从而建立起来的。中华职业教育社中华职业教育社于1926年曾在江苏昆山徐公桥设立乡村改进区，推行社会教育，改进小学教育。