如何正确阅读学习日益增长（应如何阅读）
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如何提高五年级学生的语文阅读能力
培养学生阅读兴趣 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是学习最好的老师，提高阅读能力，首先应该培养他对阅读的兴趣。
提高阅读能力。带着问题阅读，提高阅读能力 教师提出有效的问题，让学生带着问题来阅读文章，学生就能有针对性地阅读，锻炼了他们提取信息、概括段落大意等能力。
养成默读习惯，可用双指按住喉部，或用一东西置于双唇间，以制止发音，同时将注意力集中到读物的内容上来，加快眼睛扫视速度，使发音器官来不及发出动作。这样坚持练习，就能养成默读习惯。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
小学五年级学生，怎么才能提高阅读能力呢？ 多读，建议你去读新概念，每天坚持听录音，锻炼语感(英语) 多做题，读名家散文，记叙文(语文) 学生理解能力差，作文很差，阅读能力差，有什么好的改变方法 尽可能的增加孩子的阅读时间。
如何正确阅读的方法
1、索引读书法 索引读书法换一种说法那就是快速读书法。为大家推荐《实用阅读类指南》，一本书的重点内容只占20%，我们只需要找到这最重要的百分之二十的内容来阅读，就可以基本吃透这本书。
2、以下是一些正确的读书方法： 集中注意力：在读书时，你应该创造一个安静、无干扰的学习环境，专注于阅读内容，防止偏离或分散思维。
3、重在回头看自己已有的知识，联系旧知识，学习新知识。要求把阅读新课与旧课结合起来，使知识系统化，既有效地复习旧知识，又较好地学习新知识，逐步培养学会整理知识的方法，并培养其联想和综合能力。
怎样提高语文的阅读水平
1、培养好的阅读习惯。习惯是经过时间的推移慢慢养成的，要提高阅读能力贵在坚持，不可三天打鱼两天晒网。经常阅读文章不仅可以提高阅读速度，而且能够扩大阅读面，增长知识。
2、多练笔写作，借助阅读来提升习作能力。可以在阅读后写读书日记、仿写、续写等，读后练笔，读有所得。多做阅读训练，借助练习来掌握做题技巧。要学会在规定时间内快速浏览文章，把握主要内容，从文中找到答题的要点。
3、要培养自己良好的读书习惯 作为一个读书人，要想提高自己的阅读能力，最直接、最简洁的办法就是坚持不懈地读下去，坚持不懈地勤读、多读，并在这个基础上养成良好的读书习惯。俗话说得好：习惯成自然。
4、全身心地投入阅读。阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。
阅读的重要性和如何提高阅读
阅读一直被认为是语言学习中最重要的部分之一。它能够促进词汇的拓展，语法的提高以及社会和文化意识的积累，还可以增长阅读经历。能够更好地为以后的写作打下基础。
首先，集中疑问。让学生提出自己在预习中思考出的问题，简单的问题当时解答（自答或他答均可），重要的、有代表性的问题板书在黑板上。教师可适当补充学生未提及的重要问题。其次，析疑解
阅读的重要性阅读是一种非常重要的活动，它可以帮助我们扩展知识、提高思维能力、增强语言表达能力等等。提高阅读量我们应该尽可能地多读书。然而，现实情况是，很多人每年读书的数量并不多。
阅读是提升知识层面的最佳方法,学生应如何建立自己的阅读体系?
建立读书系统刻不容缓 从出生到长大，我们的人生要想不断进步离不开书籍的研读，离不开知识的滋养，而如何看书并记住其中的内容则显得很重要。
导入策略：调动学生阅读兴趣。好奇心是学习兴趣的出发点，只有让学生对阅读产生兴趣，对书中内容充满好奇，学生才有可能去认真阅读这本书，因此导入环节尤为重要。
不要着急读书先建立知识体系 高效的学习，更多依赖背景知识的驱动，更少依赖文本信息。低效正好相反。 背景知识=认知 认知=出生+教育+阅历 通过以出生环境的养分+教育的条件方式应用我们从自己的阅历经验中获得的知识，认知才得以进行。