同一性延迟的人的特征有哪些（同一性延迟的人的特征有哪些表现）
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人格障碍会有哪些症状表现
1、(九)反社会型人格障碍其最明显的行为特征是行为不符合社会规范，妨碍了公众利益，不负责任，撒谎、欺骗、伤害他人则习以为常，在做了违法乱纪的事情之后，缺乏内疚、罪责感，也无羞耻之心，却强词夺理，为自己的错误辩解。
2、偏执型人格障碍：以猜疑和偏执为特点，表现为固执，喜好与人争辩，难以与人正常交往。分裂样人格障碍：以情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点，表现为极度内向、退缩、孤独、冷漠和疏离。
3、(5)有时会有短暂的应激性的精神病性症状，多发生在频繁的对真正的或想象的被抛弃的恐惧中。 表演型人格障碍： (1)自我戏剧化、做作性、夸张的情绪表达，表情丰富但矫揉造作。 (2)暗示性强，容易受他人或环境的影响。
4、人格障碍的症状 (一)偏执型人格障碍：主要特点是敏感多疑，容易与人产生对立。这种人格很多，但发生率很难调查，男性多于女性。
5、．人格障碍主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态、智力均无明显缺陷。一般没有幻觉和妄想，可与精神病性障碍相鉴别。
行为特征有哪些
1、与基本生存有关的本能行为，如摄食行为和睡眠行为； 与种族保存有关的本能行为，典型的表现是性行为； 攻击与自我防御行为，这种本能行为广泛存在于低等动物乃至人类医学教`育网整理，表现为对外来威胁的反抗、妥协和逃避。
2、行为的基本特征包括：目的性、适应性、可塑性、个体差异性、社会性。目的性 行为是有目的的，它是为了达成某种目标而进行的一系列活动。行为的目的性是人类行为的基本特征之一，它反映了人类的智慧和理性。
3、人的行为特征涉及哪些方面1 人的行为特征：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。
4、什么叫行为特征2 人的行为特征有哪些？自发的。人的行为是自动自发的。外力能影响人的行为，但无法发动其行为。外在的权力、命令无法使一个人产生真正的效忠行为。有原因的。
矛盾的同一性和相对性是什么意思?
①矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通性质和倾向。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和倾向。同一性具有相对性，斗争性具有绝对性 ①同一性的相对性是指它的有条件性。
矛盾的同一性或统一性是指矛盾着的对立面之间内在的、有机的、不可分割的联系，是矛盾双方相互吸引的性质和趋势，是事物的稳定、和谐状态。斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。
矛盾的同一性是指对立双方相互依存、相互联结、相互渗透的性质。矛盾的同一性是相对的、有条件的，只有当某种特定的条件具备时，矛盾双方才具有同一性，才能共质于一个统一体中。
矛盾的同一性是相对的 ， 同一性即“统一性”，有两种情况，一是双方相互依存相互影响，二是在一定条件下相互转化。但无论哪种情况，都是有条件的，都是在一定条件下的同一，因此说矛盾的同一性是相对的。
矛盾的同一性是指矛盾的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系。矛盾的同一性可以用许多不同的术语来表述，具有多种多样的形式。概括起来，矛盾同一性具有两重含义。
比方说联系是有条件的，但也是普遍的，有条件并不否认其普遍性。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们在矛盾运动中所处的地位是不同的，矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
什么叫做自我同一性过剩
教师必须蹲下身子，升起爱心，关注学生的心灵，走进学生的情感世界，去体验学生的感觉，真正把学生当成自己人，做学生的知心朋友，要杜绝居高临下的说教，充分运用平行语言，使学生能正确认识自己，评价自己，建立合理适当的自我同一性。
这个时期大约是12-20岁，这个时期的人们主要需要面临和解决的问题是自我同一性对角色混乱。如果自我同一性没有得到很好的解决，有的青少年有可能会形成同一性过剩。纹身可能是追求其自我意识的一种狂热表现。
不能接受最差的我，自我的不认同也可以叫做自我同一性偏低，是一种心理冲突。每一个个体都有上进心，或者理想性。不能接受最差的我，在进行自我评估衡量的时候，现实跟理想存在的差距是否定自己的原因。