词类活用的八种分类方法 词类活用方式是什么意思
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高一文言文词类活用
文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。 而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用。
词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
文言文词类活用是高考语文文言文的考点知识之一，下面是我给大家带来的高考文言文必备知识点词类活用，希望能够帮助到大家！ 高考文言文必备知识点词类活用 名词活用作动词 军函陵，秦军氾南。
一）名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语，名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒，蹄之。②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。
众庶莫不多光的多词类活用
“多”，古今义大致相同，但在古代尚有“称赞”“超过”之义。美、称赞 。《史记·季布传》：“当是时，诸公皆 多 季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。”《汉书·霍光传》：“众庶莫不 多 光。”胜、超过。
当时，“众庶莫不多光”这句话就是用来形容人们对霍光的高度评价。廉洁奉公：霍光为人廉洁奉公，他的生活简朴，对人民充满关爱。在处理政务时，他始终把国家和人民的利益放在首位，不受私利的驱使。
众庶莫不多光。译文 霍光字子孟，是骠骑将军霍去病的弟弟。霍光为人沉着冷静、细致慎重，身高达七尺三寸，皮肤白皙，眉、眼分得很开，须髯很美。
初中语文文言文词类活用知识归类
1、a.焉用亡郑以陪邻？b.项伯杀人，臣活之。c.广故数言欲亡，忿恚尉。 [简析]以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。
2、初中文言文词类活用大全 新课标词性活用汇总 吾日三省吾身 日：名词用作状语，每天。 (七上)《〈论语〉十则》 智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。 (七上)《智子疑邻》 天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。
3、一，名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的但文言文中却经常出现名词直接带宾语或名词充当谓语的现象，这就是名词用作动词活用以后，名词变成相关的动词的意思。
4、与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。
5、初中八年级上册语文文言文词类活用 名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。
6、简析“蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思；名词“鼓”带宾语“乐”，用作动词：弹奏；名词“冠”带宾语“切云之崔嵬”，用作动词：戴。