如何培养对音乐作品的欣赏力
怎么样培养对艺术的欣赏能力？
1、就某一艺术领域，深刻了解和熟悉其发展史
对艺术发展史的深入了解才能更深刻的理解该门艺术的表现形式、表现特色及表现力，才能抓住这类艺术表达的精髓，学习艺术发展史是进行艺术鉴赏的基础。
2. 欣赏每个典型时期的佳作，并了解该领域优秀评论家对这些作品的评价
艺术的发展都有一个阶段性的发展时期和特点，每个阶段其作品的特色及表达方式都有很大差别，这些是艺术发展到今天的基础。欣赏每个阶段的代表性佳作是理解该阶段作品最好和最快的途径，尤其辅以优秀评论家对这些作品的评价分析，更是提高自己能力的捷径。

3. 对作品的典型性特点与其他作品进行对比
对比欣赏也是对作品分析和鉴赏能力提升重要的方法之一，对比才能够更明显的发现美的等级递差，更形象和直观的体会优秀作品典型特点的特别之处，美的程度。
4. 独立鉴赏一个作品
先从直觉感性角度判断其美的方面，并对美的原因作深入思考；再结合作品创作背景及创作者的特点结合分析，创作背景及环境是一个作品产生的基础，脱离该基础去鉴赏分析就失去了鉴赏的意义；如该作品有著名评论家的评论，对自己的评论与评论家进行对比，找出差距。

艺术鉴赏能力的培养和提高是一个长期的过程，需要执著、耐心及相关知识和经验的积累，同时，也需要人生阅历累积带来的对艺术作品思想的感知和领悟，欲速则不达。
艺术的门类较广，不一一详述。
艺术有共性，可以从这开始，
对某一门类，先了解其历史，知其来龙去脉，
二，选择此门类的经典，反复研习，体会其美的地方，
三，艺术的功在诗外。多读书，读好书，美都是相通的，不要局限在某一门类，
厚积薄发，你将会有一览众山小的FeeI！！！
欣赏艺术可以让人们发现艺术作品的美和身边的美，体味人生，更深地感悟人生，使人生境界得到升华。
既然艺术欣赏对于人们的人生如此重要，我们每个人都应该学会欣赏艺术。但是欣赏艺术也不是人人皆可随手而为的事，需要培养其对艺术的欣赏能力。如何培养人们对艺术的欣赏能力呢？个人认为培养先是被动，逐渐变成主动，开始都是基于被动的，受身边人的影响，耳闻目睹，不知不觉中从被动变成主动。所以要让人们爱上一种艺术门类，必须由浅而入，循序渐进。要懂得艺术，必须先要学会怎么欣赏艺术。就粤剧而言，很多人认识粤剧才是从跟随长辈或到现场（乡间戏棚），或电视开始认识的。起初被迷到的，自然是亮丽的头饰、华丽的戏服、阅耳的音乐、激动人心的锣鼓、精彩的开打场面。接下来就慢慢跟着剧中人同欢、共泣。从中学会礼义廉耻，分辨忠奸。
到了这个阶段，我们就应该经常开设一些戏迷欣赏学习班，让观众自己假设是主创人员的其中一员，以不同的主创身份，编剧、导演、服装设计等等进行对艺术的参与，讲出自己的见解，然后由老师一一分析，从中让观众对艺术有更高的欣赏能力。
这个问题，是个真正的问题。
吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”
所以，艺术的欣赏能力培养，是一件非常重要的事情，意义重大，利国利民。
怎么培养？
第一要学习，多看一些关于欣赏的书籍，如果可能，亲自学习一下你想欣赏的艺术，比如绘画，自己画一下，有助于自已欣赏能力提高的。
其次要多参观画展，感受一下艺术的氛围，听一听别人的观点。
第三要多看书学习，提高自己其他方面的素养，因为艺术到高境界时，已超越了技巧，更多的是作者修养的外化。
第四要时间，在长时间的浸淫后，你的欣赏能力会越来越高。
如何欣赏说唱音乐？
其实我个人并不太喜欢说唱音乐，虽然说它很有代入感，而且基本上反映的社会现实，是新生的一种音乐模式，任何事似乎都可以融入说唱音乐，嘻哈的曲风，很有节奏，但本人更喜欢流行音乐，听着音乐仿佛自己能进入那个画面当中，感受与歌手一样的心情，很美
1. 是否有技巧地给其中一些词规定固定的音高，这是rap的一大趣味。但这一点使得rap好像是天生为英语这种音调比较自由的语言而设的。所以有很多中文的rap唱出来为了这个特点不得不把原来的中文字读音改掉。
2. 结构。即ABA或ABA'之类，或者有“副歌”这种，有这些结构的话会好听，本来是音乐上的规律，rap也有会遵守这些
3. 和弦变化。传统有旋律的歌曲，伴奏的和弦是要根据该段旋律的特点来选配的。rap没有旋律，照理其伴奏的和弦就不需要怎么变了，其实不然，一个和弦咚咚咚到结束会很厌烦。所以也要适时的变和弦，而且变得也有好听难听之分。其实，rap并不是没有旋律，只是它的旋律的规定性没有传统音乐这么死（像五线谱这么精确）。所以rap叫“说唱”是很贴切的，其实有在“唱”。
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说唱音乐
反应社会生活之中的点滴，有代入感、贴近生活，深得很多人喜爱。
是否符合大众，歌曲比较洗脑，就像以前中国新说唱艾热，他的歌曲旋律好听，很洗脑让人听了之后就会很想再听听。
其次是技巧，技巧型说唱歌手，让人一听他的歌曲就觉得很厉害，有亮点。
然后就是歌词，歌词创作是最能反应一个人深度和内心的表达，歌词是否能引起大众的共鸣也是至关重要的。
我非专业。我对rap的鉴赏点有以下几个：
1. 是否有技巧地给其中一些词规定固定的音高，这是rap的一大趣味。但这一点使得rap好像是天生为英语这种音调比较自由的语言而设的。所以有很多中文的rap唱出来为了这个特点不得不把原来的中文字读音改掉。
2. 结构。即ABA或ABA'之类，或者有“副歌”这种，有这些结构的话会好听，本来是音乐上的规律，rap也有会遵守这些
3. 和弦变化。传统有旋律的歌曲，伴奏的和弦是要根据该段旋律的特点来选配的。rap没有旋律，照理其伴奏的和弦就不需要怎么变了，其实不然，一个和弦咚咚咚到结束会很厌烦。所以也要适时的变和弦，而且变得也有好听难听之分。其实，rap并不是没有旋律，只是它的旋律的规定性没有传统音乐这么死（像五线谱这么精确）。所以rap叫“说唱”是很贴切的，其实有在“唱”。
我非专业。我对rap的鉴赏点有以下几个：
1. 是否有技巧地给其中一些词规定固定的音高，这是rap的一大趣味。但这一点使得rap好像是天生为英语这种音调比较自由的语言而设的。所以有很多中文的rap唱出来为了这个特点不得不把原来的中文字读音改掉。
2. 结构。即ABA或ABA'之类，或者有“副歌”这种，有这些结构的话会好听，本来是音乐上的规律，rap也有会遵守这些
3. 和弦变化。传统有旋律的歌曲，伴奏的和弦是要根据该段旋律的特点来选配的。rap没有旋律，照理其伴奏的和弦就不需要怎么变了，其实不然，一个和弦咚咚咚到结束会很厌烦。所以也要适时的变和弦，而且变得也有好听难听之分。其实，rap并不是没有旋律，只是它的旋律的规定性没有传统音乐这么死（像五线谱这么精确）。所以rap叫“说唱”是很贴切的，其实有在“唱”。
并非节奏感强就是优秀的音乐作品。
若是在欣赏非本国语言的说唱作品时，本人认为得从几个方面去综合欣赏：
1 正如您所说的，从节奏方面。节奏与说唱发音之间的协调性是否好，是否在一个总体大节奏中进行了适当的艺术性的变化处理。不同的节奏感给不同的人并且在不同时间环境作用下会有不同的效果。
2 配合在节奏中的旋律是否与节奏结合的适当。许多说唱歌曲都会配入适当的旋律，或长或短，但旋律的节奏，风格是否与其他音乐元素相协调是评价作品的重要因素。
3 适当看看歌词，注意歌名的含义，了解歌手的背景都有助于更好的欣赏作品。
什么是音乐鉴赏？音乐鉴赏分为哪几个阶段？
音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。
1、官能的欣赏
这一层次的欣赏主要满足于悦耳动听，是比较肤浅的欣赏。
处于这一层次的欣赏一般是出于对音乐所产生的音响所引起的兴趣去听音乐，在这个层次上听音乐，可以不需要深入的思考。
在这样的欣赏中，音乐把可以把欣赏者带入了一个幻想的境界，而欣赏者却对音乐作品本身没有多少理解。
这种具有美感特征的官能欣赏，对许多人都会产生类似的感染力。因此，官能的欣赏层次在音乐欣赏中具有一定的作用和意义。
2、联想的欣赏
在这个层次中，欣赏者对音乐的作品渗入了主观的分析和理解，欣赏者对音乐作品所表现的思想感情产生共鸣。
音乐可以激发他的喜怒哀乐，可以使他根据自己的生活体验去想象和幻想，从而在音乐中获得优美的享受。欣赏者对音乐所表达的内容，努力地去感受和联想，逐步获得一定的理解。
3、理智的欣赏
欣赏者不仅对音乐作品所体现出来的音乐形象有较深刻的理解，而且对于作品的主题思想、作品的形式和风格都有较丰富的认识。
他可以从整体上了解音乐作品的结构和作品所要表达的丰富感情以及富有哲理性的思想内容。通过欣赏，使自己的精神获得极大的满足，达到一种新的思想境界。
在这个层次中，欣赏者一方面深入到音乐之中，另一方面，欣赏者能超脱音乐，预感到音乐将要前进的方向和发展的层次。
什么是音乐欣赏?音乐欣赏的基本方式？
音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。
随着近些年各类音乐的创新与突破，市场上的音乐作品也是丰富多彩，为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。
基本方式：
一、对音乐音响的辨别能力这是指对音乐的音高、节奏、力度、音色等基本要素的辨别能力，如果欣赏者具备了对这些音乐要素的辨别力，也就具备了音响感知的基础。
二、对音乐音响的感受能力音乐音响的感受力包括旋律感、节奏感、多声部的音乐感以及对乐曲结构的整体感知等几个方面。
三、对音乐的注意力和记忆力音乐是时间的艺术，音乐的音响材料是在时间中展现并随着时间的运动转瞬即逝。
听觉的分类音乐的听觉有两种：“一种是外在听力，就是听到一个人演奏出的声音；另一种是内在的听力，就是想象着音乐应有的样子”。
二者既是音乐欣赏心理活动的体现，也是音乐经验积累的结果。只要具备正常的听觉器官，人人都能具有一般的听觉能力。
然而，一般声音听觉能力和音乐的听觉能力是两种不同的概念。前者是先天具备的，而后者则需要经过有目的的训练才能具备。
音乐欣赏的意义是什么？
音乐，在我理解中应该是带给人美好的，温柔的音乐可以让人放松心情，劲爆的音乐可以激励人心，像我，我就喜欢听着音乐一边做事情，不但不影响效率还可以提高做事质量，这就是我粗暴的理解音乐
并不是任何音乐都可以陶冶情操。
音乐分高雅音乐与低俗音乐，高雅的音乐，听起来悦耳，爽心悦目，可以净化心灵，放松大脑，可以余音绕梁，三月不知肉味，回味无穷，如高山流水。
低俗音乐，听之若噪音，嘈杂不堪入耳，什么三节棍之类，只会哼哈，哗众取宠，更谈不上有什么生命力。
(一)通过音乐欣赏课培养学生认识美、发现美的能力 音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启学生智力和大脑思维。 (二)通过音乐欣赏培养学生的想象力和创造力。为大学生能力的培养提供了智力保证。 欣赏者要在头脑中塑造完整的音乐形象，就必须借助于想象进行再创造，这种再创造完全是由欣赏者主观控制的。 (三)通过音乐欣赏培养学生良好的情感品质，达到德育教育作用 。音乐是人类最古老、最具有普遍性和感染力的艺术形式之一。(四)扩大了学生的人文知识，加强文化底蕴 古今中外的音乐珍品浩如烟海、绚丽多彩，如果仅仅是靠学生演奏和演唱音乐作品，是不能满足学生的需求的。而音乐欣赏教学，可以使学生较为全面地了解并学习人类音乐宝库中的珍品。
音乐欣赏是人高级心理需求的一种。
先说说怎样欣赏吧！开始时没有框架你喜欢听得就是好音乐，音乐种类也没有高低，时间长了你就慢慢的能感受到歌词和旋律带给你的触动有时亢奋有时低落伤感。当时间长了你会有一种画面感，它会给你无限的想象空间让你在自己的想象中彻底的放松自己忘记自己。
我记得上小学时都不愿意做眼保健操，我的老师一遍听着音乐一边给我们讲故事，还是个动物世界小猴子和长颈鹿老师的故事，我们同学都喜欢再也不会不愿意做眼保健操了。
其实在任何门类的艺术当中都会有它的故事，比如作者感情的故事，创造时代环境的故事，通过了解到慢慢的让你探究，最终你的学识和对艺术的理解就深了。就会得到前所未有的快乐！
音乐欣赏的意义是开发未知的思想与灵魂。有词曲的，词是引子，是带你入音乐的指路灯，深情到处，会跟着坠入词曲的世界，或欢欣，或愉悦，或伤感，或流泪。没有词的曲，境界更高一些。因为没有词的引路灯，你会随着乐谱的节奏寻找切入点入境，漫无目的，毫无规则，天马行空。能开发无限的遐想空间。很多哲人，灵异故事，仙魔鬼道，都是这么跟着音乐随机浮现出来的。
音乐欣赏 音乐本身所具有的美育功能，成为素质教育的一项重要教育内容，也是培育创新性人才，高素质人才的有效途径之一。
音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启人们智力和大脑思维。培养人们的欣赏美与叫鉴赏美。
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