品德与社会课程标准探析

1. 一年级思想品德课程标准？
2. 如何理解科学性与思想性相统一的教学原则？
3. 一二年级的品德课叫什么？

一年级思想品德课程标准？

思想品德课是像小学生比较系统的进行共产主义思想品德教育的一门课程。他是我们学校教育社会主义性质的一个重要标志，在小学教育中居于重要地位，他引导学生从小逐步形成良好的思想品德。

促进学生在德育，智育，体育，美育等方面全面发展，具有十分重要的作用。

如何理解科学性与思想性相统一的教学原则？

科学性和思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,又要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

贯彻这一原则有如下要求。

(1)保证教学的科学性。教师传授给学生的知识应该是科学的,同时,讲授也应遵循科学性要求,表达要准确,实验、演示、计算要精确、规范。

(2)发掘教材的思想性,对学生进行品德教育。中小学教学涉及的内容均直接或间接地蕴含着思想性,教师教学必须给予足够的重视,根据教材章节内容的特点,把思想性和科学性融于一体,做到既教书又育人。

(3)教师要不断提高自己的专业水平和思想素质。教学的科学性和思想性主要靠教师来保障。教师必须不断更新知识,提高文化水平和思想修养,从而提高知识教学的科学化程度,并通过自己内在的思想观念、精神风貌、情感状态、行为方式等对学生品德的养成产生积极影响。

科学性和思想性统一原则，是培养德智体美全面发展的人才的要求，是建设社会主义物质文明和精神文明的要求，体现了我国教学的根本方向和质量标准。

   科学性和思想性统一原则，也是知识的思想性、教学的教育性规律的反映。知识是人们认识和改造世界的劳动成果，它本身既有科学性，又蕴涵思想性。这就为这个原则奠定了基础。

1、教师要保证教学的科学性；

2、教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育；

3、教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育；

4、教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。 

一二年级的品德课叫什么？

小学一二年级有品德的课程。现在我国中小学的品德课已经不叫品德课了。品德课也就是现在的道德与法治课。虽然不是主课，但这也是一门非常重要的课程。到了初高中会继续学习。道德与法治这课到了高中也就是政治课，在初高中也是一门重要的主科 。并且现在教育部也在商议将道德与法制课与历史课合卷，纳入中考范围。

品德与社会》课程的总目标是“全面提高学生的素养”，是从“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度进行设计的。三个方面相互渗透，融为一体，注重学生品德素养的提高。

品社课的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观，学做负责任的公民，过积极健康的生活。