年度考核教师个人工作总结（我的2016-2017学年度考核：从艰难中收获成果）

2016-2017学年，我从事了比较艰苦的工作。在这一学年中，我让学生受益于新的教学理念，改进了教学方法，提高了学生的学习成绩，为学生提供了更多的机会参与各类活动，从而激发学生的积极性与主动性。

一开始，我就把学习创新作为教学的核心，探索如何让学生更加深入地理解知识，并能够将其运用到实践中。我采取了多种措施，比如，使用图片和实物资源，让学生运用自身的经验和实际操作环境，从而更好地理解知识点；鼓励学生利用多媒体技术，把知识与实践结合起来，完成更多有趣的任务；也会给学生布置更多真实的项目，以增加学生的实践能力。另外，我还从不同的角度激发学生的学习兴趣，比如，通过探究式的教学，让学生积极参与，形成主动性学习；以及举办许多科学小课题，让学生发挥自己的想象力，拓展自身的思维。

此外，我还积极参加学校组织的各类活动，以拓宽学生的视野，提高他们的综合素质，帮助他们更好地掌握信息，更好地适应社会发展。通过参与各类活动，我更多地了解学生的感受，更多地了解他们的需求，并为此提供有效的解决方案，以提高学生的学习效果。

总之，在2016-2017学年里，我尽可能地为学生提供更多的机会，让他们更好地发掘自身的潜能，更好地实现自我价值的实现，从而收获了可观的成果。在未来的学习工作中，我将继续探索新的教育理念，为学生提供更好的机会，更好地实现学习的价值。