卢梭的儿童观的当代价值（《重拾卢梭儿童观：给予孩子们最真实的学习经历》）

过去几十年，当代教育越来越侧重于学术性的学习，多数孩子的学习经历都沉浸在课本和书本中，缺乏实践性的教育和实践性的经历。因此，重拾卢梭的儿童观显得尤为重要。卢梭的儿童观是以儿童学习的发展为基础的，他坚信儿童的学习过程，应该是一个具有自由、活力和敏感性的过程，儿童应该以自由的心态去探索、去发现，去探究自己感兴趣的东西，而不是被一味地填满记忆和知识。

卢梭的观点，为孩子们提供了一种完整的学习经历，即通过真实的体验，去发展自己的智力和情感，去发展自己的视野、思维和能力。例如，儿童可以通过参加艺术活动，学习创作，探索自己的想法和个性；参加体育活动，学习团队合作，加强身体协调性；参加实践活动，学习实际的技能，扩大自己的生活视野。通过这些活动，孩子们可以在自然的环境中，接受更多的触觉、听觉、嗅觉等感官体验，以及在实践中更好地学习和理解课堂上所学的知识。

当今社会，应该重新拾起卢梭的儿童观，为孩子们提供最真实的学习经历，让他们以自由、活力和敏感的心去探索，去发现自己的潜能，去探究自己感兴趣的东西，拥有一个自由自在的学习过程。只有这样，孩子们才能将学校中学到的知识融入自己的生活，真正地用学习去打开世界的大门，走向成功。