心理学奠基人的功用主义
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桑代克对教育心理学的贡献有哪些?
1、(1)创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。(2)借用大量生物学和生理学的概念来建立他的联想主义心理学说。
2、桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。桑代克提出了三条学习定律：准备律、练习律、效果律。
3、桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学行为主义的代表人物之一。他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者。
桑代克属于心理学哪个学派
约翰·华生是美国心理学家，行为主义心理学的创始人。
桑代克是联结主义学派的，这个学派出现在机能主义之后，行为主义之前，他的学习观点中保留着118世纪英国联想主义哲学思想中有关观念联想的某些成分，同时又受到当时美国机能主义心理学思想的影响。所以，他是不是你自己想吧。
桑代克：动物心理学鼻祖，联结主义心理学创始人，学习理论的奠基人之一。
人本主义、行为认知和精神分析,你知道心理学这三大基础的作用吗?
认识内外世界。可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学，你可以知道自己为什么会做出某些行为，这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动，以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。调整和控制行为。
机能主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限 强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限。关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。精神分析学派19世纪末20世纪初，西方资本主义开始进入帝国主义阶段。
人本主义学习理论是建立在人本主义心理学的基础之上的。
行为主义的主张：行为主义的主张是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
很明确的说，应该是精神分析理论，对于现代心理学具有奠基和支撑作用。 最简单的，如果你没有精神分析的理论作为学习的基础，那么对于分析心理学，人本主义，存在主义，个体心理学，包括认知行为的学习方面都会面临诸多困难。