探索空间想象力的潜力
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怎样培养学生的空间想象力
有目的给学生补充有关空间形式的数学基础知识学好有关的空间形式的数学知识是培养学生空间想像能力的根本保证，如几何知识、坐标法、几何量等。可以通过数量分析的方法对几何图形加深理解，有利于培养学生的空间想像能力。
多让学生制作模型，对培养学生的空间想象力是一项非常有益的活动。模型的制作应由简单到复杂，简单的如图一，中等的如图二，复杂的如图三。
用对比和对照的方法进行教学 采用对比和对照的方法，帮助学生建立空间观念和数、式与图形的对应关系，对培养学生空间想象力是有益的。
通过玩转积木块，摆各种组合图形，可以很好地刺激大脑的空间想象力。4 画图形 除了动手摆事物，如果能让孩子有意识地描摹一些简单的平面图形和立体图形，那就更能刺激大脑的发展了。
如何有效培养小学生的空间想象力达
1、探讨小学生空间想象能力的开发培养策略，对提高学生数学素质，完成数学教学任务，意义重大。那么，如何培养小学生的数学空间想象能力呢？有哪些有效策略呢？结合实际，学会观察，增强直观体验。
2、对小学生在画作中表现出来的想象力，我们要倍加呵护，及时进行开发和培养。在教学中，我们不要不切实际地要求小学生注意人物、动物造型的准确性和真实性，只要他们在结构比例上反映出大的关系，透视表现大致反映出空间关系就可以了。
3、习作的过程就是以生活为原材料创作、想象的过程，学生习作水平赖于其想象力的高低和教师的正确训练、引导。正确培养和引导学生良好的想象力是指导小学生习作想象作文的关键，也是体现新课程标准的必然要求和有效途径。
4、如何培养学生的想象力3000字作文 创设情境，搭建空间培养学生的观察力和想象力，进而激发他们的创造力，首先要有一个情境，要有内容让学生观察，有空间让他们想象，有吸引力让学生创造。
5、实践证明，这样对培养学生的空间观念是行之有效的。运用电教手段的直观生动，开拓学生的空间想象力 互联网的出现，在各行各业中都引起了一场非常大的改革。教育领域也不例外。