如何提高小学作文的评分？（怎么提高小学作文水平）
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怎么培养小学生作文评改能力
1、学生通过参与评改，可以发现需要修改之处的各种标点符号，发现妙词佳句，发现存在的问题，及时纠正失误，养成修改文章的习惯，更能形成自我检查、自我评定的良好学习策略，更重要的是培养学生的自我意识和独立人格。
2、学生自改 学生自改的方法能将批改的权力最大限度的下放给学生，使学生变被动为主动，成为批改的主人。让学生把习作展现出来，与同学互相交流、取长补短、共同进步，让创新意识得到呵护、培养。
3、为此，我们要重新审视一下传统的作文评改方法，转变评改观念，把功夫多花到指导学生“自能改文”这一方面。激发学生自改兴趣 指导学生自改作文，开始往往会碰到学生不肯改，不会改的问题。
怎样快速提高作文分数(60分作文老就是40多分)导致语文老是C,啊啊啊...
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2、还有几点方法：提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
3、作文题目：如果题目自拟，专说那种不好理解的作文题目吧，这个时候拟题目，你就要很小心了，你就围绕它给你的材料，用最表面最不易错最简单的话拟一个哪怕毫无新意的题目，因为题目就能看出你有没有偏题。
4、多读，有很多高中学生沉迷小说，学习成绩一落千丈，但惟独语文一枝独秀，且以作文最为突出。
5、你的作文思路已经惯性化了，所以你每次作文就在40多分。原因你自己可能不知道是吧？我来帮助你分析分析。你在这其中看看，是否有哪点原因。
孩子上小学四年级了,作文写不好,该如何提高?
1、要提高文章的感染力，还要学会描写事物的方法。当然，描写有各种不同的类型，这里只谈人物描写和场面描写。小学生写作，一般都较单纯，较直接，往往把层面浅的东西写完了就算，不大注意作更深的挖掘。
2、比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
3、 做好父母的角色 四年级的家长对孩子有绝对的控制权，独立性有待提高，所以家长的引导很重要。