泥鳅的分类及教学反思（小泥鳅活动反思）

作者：admin 时间：2023-12-21 05:04:34 阅读数：5人阅读

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1、品种不同：泥鳅和黄鳝的品种不同，其中泥鳅是属于鳅科的底栖鱼类，它通常在2龄时开始性成熟，繁殖季节在每年的4-9月份，且每年的6-7月份为繁殖盛期，而黄鳝是属于合鳃鱼科的鱼类，其繁殖季节通常在每年的6-8月份。

2、形态区别黄鳝：黄鳝体长约70公分，无鳞或具很小鳞片，背、臀鳍很低且绕过尾端相连续，鳃通常仅于喉部有一外鳃孔。

3、外观区别从整体来看，虽然泥鳅和黄鳝比较像，但若是仔细观察，还是可以发现诸多差异。首先，二者的头部有差异，泥鳅比黄鳝的头部小。二者的胡子也有差异，泥鳅有胡子，但黄鳝则没有胡子。

4、外形不同黄鳝的身体润滑无鳞片，背部呈现黄褐色，腹部颜色较浅，全身有不规则斑点，各鳍不发达基本消失，全身只有一根三棱刺，刺少肉厚。泥鳅的身体背部为灰褐色，下部呈现白色，体侧有不规则的黑色斑点。

5、品种不同泥鳅：泥鳅属于鳅科，我国南方分布较多，北方不常见。全年都可采收，夏季最多，泥鳅捕捉后，可鲜用或烘干用。可食用、入药。泥鳅被称为水中之参。黄鳝：鳝鱼属合鳃鱼目，合鳃鱼科，黄鳝属。

6、泥鳅有鳞，体为长圆柱形，口下位，呈马蹄形，尾部侧扁，上颌3对，较大，口须5对，下颌2对，一大一小，尾鳍为圆形，鳞片细小，埋于皮下，体背及背侧是灰黑色，并有黑色小斑点，体侧的下半部是白色或浅黄色。

请个别幼儿尝试捉泥鳅，问：你捉起来觉得怎么样？请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。

教学内容学唱歌曲《捉泥鳅》。教学目标能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的情绪。通过演唱歌曲，认识4/4拍，了解其街拍特点及强弱规律。

在活动中，幼儿在亲自操作和体验中自然地发现了棉手套易捉泥鳅的现象，同时，幼儿认识了两种材料的特点，发现了材料特点与捉泥鳅难易程度的关系，从而让他们自发地建构起粗糙的材料具有防滑作用的经验。

大班科学活动教案：泥鳅2 科学活动：泥鳅宁波市第一幼儿园：俞宏波目标：初步感受、了解泥鳅，对小动物抱有探究的兴趣；探索用各种材料捉泥鳅中让幼儿意识到摩擦力的存在。重点：初步了解泥鳅，探索用各种材料捉泥鳅。

捉泥鳅是一款适合幼儿园儿童玩的游戏。游戏中，孩子们需要全神贯注地观察和追赶小泥鳅，增强了孩子的手眼协调能力、反应能力和团队合作意识。

幼儿园互动游戏捉泥鳅的游戏规则和玩法教案捉泥鳅是一款适合幼儿园的互动游戏，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。以下是游戏的规则和玩法：游戏规则游戏参与者分为两组，每组人数不少于3人。

1、中班教案篇1 活动背景：小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

泥鳅的分类及教学反思（小泥鳅活动反思）

2、中班教案篇1 活动目标：仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

3、中班教案篇1 活动目标：通过故事，体验对家进一步的理解。了解一家人在一起开心才会快乐的道理。活动准备：《方脸和圆脸》背景图活动过程：引子师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

4、中班教案篇1 活动目标：理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。教育幼儿做事要认真细心。活动准备：丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

体形：泥鳅体较小而细长，前端呈亚圆筒形，腹部圆，后端侧扁。体高与体长之比为7：8。头部：泥鳅头部较尖，吻部向前突出，倾斜角度大，吻长小于眼后头长。口小，亚下位，呈马蹄形。

体形泥鳅体较小而细长，前端呈亚圆筒形，腹部圆，后端侧扁。体高与体长之比为 7：8。2 头部泥鳅头部较尖，吻部向前突出，倾斜角度大，吻长小于眼后头长。口小，亚下位，呈马蹄形。唇软，有细皱纹和小突起。

泥鳅的分类及教学反思（小泥鳅活动反思）

泥鳅不仅能利用鳃呼吸，还能够利用皮肤和肠呼吸。用肠呼吸是泥鳅特有的生理现象。

并且泥鳅的肉质非常的细嫩和鲜美，每100克可食的部分就有14~26克的蛋白质，比很多鱼类的蛋白质都要高。营养丰富同时还有8~9克的脂肪，热量大概在100~117千卡，而且泥鳅具有食杂性并且生长较快等一系列的特点。

泥鳅的生活环境及特点生活环境泥鳅主要分布在河川、湖泊、池塘、水库、沟渠、水田等水体中，栖息于腐殖质含量丰富的底泥以及水体的底层淤泥。