蜀道艰险，琵琶行演绎着人生之路（琵琶行解说）
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高中必修三语文文言文知识点关于蜀道难
因此，李白此诗第三部分的有些诗句，尽管仍侧重于描写蜀道地势险要，但也于有意无意之间流露出他对国事危殆的忧虑，流露出了他对国家前途和命运的关心。
通假字 所守或匪亲：匪(通“非”)黄鹤之飞尚不得过：“鹤”通“鹄”。
本文目前收录在人教版《语文(必修三)》第四课。 《蜀道难》知识点梳理 写作背景 本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。
高中语文蜀道难原文注释 (1)《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。(2)噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。
《蜀道难》李白语文教案设计
方法 一：展示有关蜀道的图片，让学生通过视觉观察蜀道的特点并用自己的语言表述出来；接着共同赏析几篇描写蜀道难的诗作，看看它们的表现手法，进而引出李白的《蜀道难》。
顾炎武《日知录》卷二十六说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。
讨论：明人胡震亨在《李诗通》中对以上三说曾予批驳，且自创新说云：“……愚谓《蜀道难》自是古相和歌曲，梁、陈间拟者不乏，讵必尽有为而作？白蜀人，自为蜀咏耳。言其险，更著其戒，如云‘所守或匪亲，化为狼与豺’。
...版高一必修3全部文言文的译文(包括:蜀道难,琵琶行并序,劝学,寡人之...
高一语文必修三 琵琶行 琵琶行作者： 白居易 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口。闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。
忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。循身轻轻探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。
展开全部 高一语文课本文言文翻译 【 劝学】 【译文】 君子说：学习不可以停止。 靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。
高中语文必修必修四中重点(考点)的诗句、文言文(急用 蜀道难 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
必修三：1蜀道难，2杜甫诗三首：秋兴八首(其一)，咏怀古迹(其三)，登高 3琵琶行，4李商隐诗两首：锦瑟 ，马嵬(其二)5寡人之于国也，6劝学，7过秦论 ，8师说。 必修四：1窦娥冤，2柳永词两首：望海潮，雨铃霖 。