探寻汉字的构字规律有何奥妙
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汉字结构特点是什么
汉字是平面型方块体文字；汉字是表意性质的文字，汉字的形音义之间原本存在一定的理据；汉字记录汉语不实行分词连写。汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单。
从汉字书写系统的结构看，书写有规律，形差度（形体差异度）高，这是汉字书写系统的重要特点。印欧语系字母仅30个左右，而汉字偏旁部首不下于500个。
汉字特点如下：汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。从汉字书写系统的结构看，书写有规律，形差度（形体差异度）高，这是汉字书写系统的重要特点。
左右结构字的特点：普遍结构规律。此类汉字结构的特点主要是依据了主伸宾缩，动态平衡的原则，即字的主要部分、主要笔画要写得舒展，而次要部分、次要笔画要写得收敛。具体分析左缩结构、右缩结构的书写要领。
左右结构的字最大的特点就是一个汉字是由左右两部分组成的，可以左边是偏旁部首，右边是独体字；也可以左边是独体字，右边是偏旁部首；还可以左右两边都是独体字组成。
汉字的构字规律是什么?
1、中直对正：常、桌、卓、卡、尘、堂、冬。上下结构的字，纵向中心线两边对称。左右结构的字，横向中心线上下对称。错位规律 凡左右结构者，右边部分上面平而下面有向下延伸的笔画则写成左高右低的错位结构。
2、规律1：上下窄，中间宽 上下、上中下结构中，中间有横向笔画（例如：长横、横钩、撇捺）的字，应写成上下窄，中间宽。
3、汉字结构书写规律是：一个中心、三大规律和四项原则。一个中心。写好汉字，就像人的坐、立、行、走一样，要姿态端正。所以，写字的首要问题，就是要坚持一个中心，即找对字的书写重心。
在小学语文教学中语言规律的组成部分是什么的独特规律
“讲读的基本特点在于阅读教学的一切活动都要以教师的讲解为主导”，讲解主要体现在课文内容和写作特点的分析上，从此在小学语文教学中就形成了比较典型的串讲模式。
根据《新课标》中教学目标的要求，语文课程是致力于培养学生的语言文字运用能力，低年级的语文教学是以汉语拼音、笔画和借助工具查阅字词为主的教学，这些属于语言的建构。
在小学阶段的语文字词教学过程中，作为教师的我们，想要有效的搞好字词教学，那么，我们首先要做的就是激发孩子的识字兴趣，用孩子的兴趣去带动孩子的积极性和主动性，引导孩子积极参与，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。
综上所述，阅读教学是小学语文教学内容中的重要组成部分，我们要积极探究各种科学、有效的阅读教学方法，以此来提升学生的语言感悟能力，培养学生对文章思想的感悟能力，促使学生的综合性语文能力得到提升。
