中国的中小学教师考核已经成为社会的热议话题。鉴于这种情况,在考核制度的确立上,对教师的专业技能应当予以尊重。首先,教师的专业技能是教育的基础。在教学实践中,教师应当掌握专业知识,具备相应的教学技能,不仅要掌握教育理论知识,也要掌握教学方法...