学习受到哪些非认知因素的影响？非认知因素有哪些?

作者：admin 时间：2023-10-05 12:40:05 阅读数：127人阅读

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1、影响学习的非认知因素有：学习动机。归因方式。学习兴趣和学习态度。情绪和情感。性别角色。学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

2、影响学习的非认知因素有：如动机、情感、态度和人格特征等。

3、学习动机。归因方式。学习兴趣和学习态度。情绪和情感。性别角色。学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

4、学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

5、有些认知心理学家认为，这些非认知因素对学生学习的影响，虽不像认知结构、认知发展准备性及智能等认知因素直接，但仍是影响学生学习的重要因素，且其本身大都是学校教育的重要目标。

学习动机。归因方式。学习兴趣和学习态度。情绪和情感。性别角色。学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

学习动机、归因方式等。影响学习的非认知因素有学习动机、归因方式、学习兴趣和学习态度、情绪和情感、性别角色。影响学习的认知因素有智力水平、认知方式和学习能力等。这些因素共同影响着学习的效率和成果。

影响学习的非认知因素有：如动机、情感、态度和人格特征等。

学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

有些认知心理学家认为，这些非认知因素对学生学习的影响，虽不像认知结构、认知发展准备性及智能等认知因素直接，但仍是影响学生学习的重要因素，且其本身大都是学校教育的重要目标。

影响学习的非认知因素是态度。学习态度影响着学习的效率，它还决定着是学还是不学，以及学习的行为方式。有这样一个实验案例：在实验中，有个被试者没有听明白实验的要求，他就一遍又一遍地大声朗读8个无意义音节。

学习受到哪些非认知因素的影响？非认知因素有哪些?

影响学习的主要非智力因素有需要、动机、态度、目标期望、归因、态度与价值观、自我效能感、习得性无力感等。非智力因素对学习地影响直接表现为学生学习有无积极性。

影响孩子学习成绩的，不只是努力和智力，还有情绪、习惯等其他因素。

明确的学习目的学习目的明确的大学生，他们的学习动力是非常充足的学习的积极性会很高。

非智力因素又称非认知因素。指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。

1、影响学习的非认知因素有：如动机、情感、态度和人格特征等。

2、学习动机。归因方式。学习兴趣和学习态度。情绪和情感。性别角色。学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

3、学习动机、归因方式等。影响学习的非认知因素有学习动机、归因方式、学习兴趣和学习态度、情绪和情感、性别角色。影响学习的认知因素有智力水平、认知方式和学习能力等。这些因素共同影响着学习的效率和成果。

4、学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

5、影响学习的非认知因素是态度。学习态度影响着学习的效率，它还决定着是学还是不学，以及学习的行为方式。有这样一个实验案例：在实验中，有个被试者没有听明白实验的要求，他就一遍又一遍地大声朗读8个无意义音节。

影响学习的非认知因素有：学习动机。归因方式。学习兴趣和学习态度。情绪和情感。性别角色。学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

对于具备一定智商的大学生来讲：学习兴趣、个性、学习动机、情绪、态度、意志对学习更具有影响力。学习的方法：预习的习惯。

非智力因素对大学生学习产生的影响表现在以下几个方面。意志力的重要性有坚强意志力的学生在学习的过程中能够克服困难，勇于攀登学习高峰，对于以后的科学研究有着重大的意义。