自闭症儿童亲属如何有效参与家庭干预（自闭儿童家庭干预的项目）
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邹小兵:家长如何开展自闭症家庭干预(一)
1、这个小男孩在3岁时被确诊为自闭症，他有一个姐姐，爸爸妈妈文化程度不高，家庭经济条件也并不好。当时邹教授建议他们学习一些自闭症家庭干预的课程，然后自己在家进行干预。
2、参考邹小兵教授《与你同行》一书中的内容，小景爸爸为小景制定了详细的干预日计划，让小景“不独自闲着、不独自忙着”。爸爸妈妈充分安排自己的时间，陪小景进行丰富多样的活动。
3、关于自闭症幼儿居家干预，中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵提到了以下几个常用方法：延迟满足：用大量的时间“延迟”满足孩子的生理和心理需求，让孩子出现被迫或被动社交。
4、比如，玩具这一块儿，既能提升手部精细动作，又能锻炼社交能力；比如沟通这一块儿，通过邹小兵教授的社交阶梯，我们明白了非语言沟通也很关键，所以会训练童童的手势表达。
5、第一，尽早干预。即早发现早干预，减少自闭症对儿童早期发育，缩小和同龄人的差距。尽早干预就是及时干预，发现孩子存在能力落后，就要进行针对性的训练。
如何给自闭症孩子做家庭干预?
1、自闭症家庭干预方法包括言语训练、共同注意训练、社交训练、感统训练等。言语训练。
2、自闭症居家干预13个步骤 训练步骤：互动一模仿：建立有回合性游戏的互动，动作模仿、仿说、使用物件模仿，随后进行听指令的教学。视知觉：从配对和分类开始。
3、④ 注意力训练 使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
4、培养兴趣爱好和才能：孤独症儿童通常对某些活动和领域有着强烈的兴趣和天赋。家庭可以鼓励孩子积极参与这些活动，并支持他们发展自己的才能和技能。最后，家庭干预需要长期、有耐心的投入，以帮助孩子建立积极、健康的生活方式。
5、自闭症家庭干预下具体的训练方法。(1)代说”：把孩子应该说的话替他说出来。以上两点都侧重于自闭症儿童听的机会，因为“听”是“说”的前提，每个人的语言发育都遵循了这一规律。
自闭症儿童进行家庭干预时需要注意什么?
同时需要注意的是，家长不能机械地地追求干预强度的量化指标，比如必须一天干预8小时或一周干预40个小时，而是要阶段性调整干预强度，采用灵活授课方式和模式，只有适合自闭症儿童的干预强度才能发挥效用。
孩子应该听你的。不管你说什么，他都要按照你的想法或要求去做。这样做是不对的行为。我们应该把自己的身份减少为孩子的玩伴。自闭症/自闭症、家庭训练家长要注意这六点。
适当忽略 作为指导者(家长、老师）平时一定要多给患儿以关怀和爱护。但是，当患儿企图以自我伤害行为(如咬手等)引起注意时，一定要采取漠视的态度，暂时予以忽略，即不予理睬。
在选择机构的时候，要注意机构的正规性，是否是残联辅助定点单位，还要考虑师资力量等各方面的因素。
孤独症儿童家庭应该怎么进行家庭干预?
自闭症家庭干预方法包括言语训练、共同注意训练、社交训练、感统训练等。言语训练。
注重情绪管理：家庭应该注重孩子的情绪管理，帮助他们了解自己的情绪，并提供适当的支持和安慰。家庭成员可以通过情绪分享、沟通和表达爱和理解来建立积极的亲密关系。
现代康复治疗 ① 感统训练 给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
对孤独症儿童进行干预要从多个方面入手，包括行为训练、语言治疗、家庭支持等综合干预措施。什么是孤独症？孤独症是一种神经发育障碍，通常在儿童时期出现。其主要症状是难以社交，无法适应社交环境，语言障碍和沟通能力差等。
自闭症家庭干预下具体的训练方法。(1)代说”：把孩子应该说的话替他说出来。以上两点都侧重于自闭症儿童听的机会，因为“听”是“说”的前提，每个人的语言发育都遵循了这一规律。
自闭症家庭干预训练方法
同时需要注意的是，家长不能机械地地追求干预强度的量化指标，比如必须一天干预8小时或一周干预40个小时，而是要阶段性调整干预强度，采用灵活授课方式和模式，只有适合自闭症儿童的干预强度才能发挥效用。
自闭症居家干预13个步骤 训练步骤：互动一模仿：建立有回合性游戏的互动，动作模仿、仿说、使用物件模仿，随后进行听指令的教学。视知觉：从配对和分类开始。
④ 注意力训练 使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
孤独症在家训练方法如下：培养自理和独立生活的能力：孤独症患儿应该要尽量学会一些生活技能，以便于在成年以后有独自生活的能力。