学习温度等值线的方法

作者：admin 时间：2023-11-17 15:06:54 阅读数：5人阅读

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1、表示一个地方气温随时间变化的主要方法是绘制气温曲线图。气温的空间变化一般有两种，即水平变化和垂直变化。气温的水平变化与地理纬度、海陆分布等因素密切相关。气温水平分布状况，通常用等温线图来表示。

2、通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。

3、等温线。在地理上，表示水平高度，气温，降水，等等，都是通过线来表示，高度就叫等高线，降水就叫等降水线，降雪范围就叫雪线，表示水平温度就用等温线。概念：等温线图上温度值相同各点的连线称为等温线。

4、绘制气温-时间折线图步骤如下：绘制坐标轴，仅绘制第一象限即可，横轴标注时间（0：00~24：00），纵轴标注温度，将对应的(时间，温度)坐标点描绘到坐标轴中，用直尺依次连接各点，即可得到气温变化折线图。

1、红外测温仪根据原理可分为单色测温仪和双色测温仪(辐射比色测温仪)。对于单色测温仪，在进行测温时，被测目标面积应充满测温仪视场。建议被测目标尺寸超过视场大小的50%为好。

2、我们常用的热像仪属于被动热像测试，很安全。红外线根据大气窗口，分为近红外、短波红外、中波红外、长波红外。长波红外可以透过空气观测，不能透过墙壁和玻璃观测，并且具有全天候成像、非接触测温、透烟雾观测的优势。

3、红外热像仪一般分光机扫描成像系统和非扫描成像系统。

4、工业红外线测温仪。主要是便携式的为主，也分为非接触式的和接触式的，红外线测温仪具有准确度高、测量速度快、超温语音报警、操作简单、响应速度快、不老化、漂移小、配置灵活等优点。

5、工业上对温度的测量方式种类很多，按测温方式可以分为接触式测温和非接触式测温两大类。而根据测温原理，可以将接触式测温仪表分类为膨胀式，热电阻，热电偶三大类；而非接触式测温仪表主要是指辐射测温类。

6、红外诊断技术正是通过吸收这种红外辐射能量，测出设备表面的温度及温度场的分布，从而判断设备发热情况。目前应用红外诊技术的测试设备比较多，如红外测温仪、红外热电视、红外热像仪等等。

学习温度等值线的方法

气温的日变化一天中气温随时间的连续变化，称气温的日变化。在一天中空气温度有一个值和一个最低值，两者之差为气温日较差。通常温度出现在14～15时，最低温度出现在日出前后。由于季节和天气的影响，出现时间可能提前也可能落后。

(1)判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

等温线的判读有以下几个方法：作图法在等温线分布图上任意画一条直线(代表一条纬线)，与其中任何一条等温线相交，满足“在同一纬度上”这一条件。

等高线弯曲部分向低处凸出——山脊(也叫分水岭)，最大弯曲处的连线——山脊线(也叫分水线)；等高线从低处向高处凸出——山谷，等高线最大弯曲处连线——山谷线(也叫集水线)；等高线交汇处——陡崖。

1、即B处气压高，等压线向高空凸出，A处气压低，等压线向低处凸出。

2、概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制而成，一般绘在等高线地形图上。

3、山地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的数据越小。盆地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的数据越大。近几年高考试卷中以等值线图为背景命题较多。等值线图表示地理事物分布特征，在地理学科的应用极为广泛。

4、各项都有的不用判断；在选项中出现多的经常为正确叙述，也可先不判断其正误；注意一下长短项。

所谓“疏小密大”是指同一幅等值线图中，等值线分布密集，则表示该处地物差异大；等值线分布稀疏，则表示该处地物差异小。

等高线越密集，坡度越陡。判断等值线图的规律等值线图的判断一般需要用到的二大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。

高中地理常遇到的等值线大致有：等温线，等高线，等压线，等等~~~等值线都是逐渐递减或递增的线的组合。譬如等温线，通常北方为低，南方为高，山脚为高山顶为低。

⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素较少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。

山脊——等高线向海拨低处突出(等值线向低值方向突出处为高值区)，山谷——等高线向海拨高处突出(河流流向与等高线凸出方向相反)。