前庭觉和本体觉的定义与特点
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“本体觉”是什么,为什么会让孩子半天不见就成了泥孩子?
1、，孩子缺乏运动 最重要的是孩子可能缺乏运动，孩子在小的时候，家长担心孩子 探索 世界会遇到危险，于是控制孩子，保护孩子，让孩子在自己的范围内活动。
2、人与自然的相吸引性孩子爱玩泥沙这体现了人与自然的相吸引性，尤其是对于孩子来说更是如此。基本上所有的孩子在小时候都玩泥沙，甚至有的总是会将自己搞得浑身脏兮兮。
3、假如孩子出现了本体觉失调的情况，就很难对外界的事物所感到的感官有着正确的判断，导致孩子身上老是脏兮兮的，出现不爱干净的问题，其实这不是孩子不爱干净，是孩子根本没有察觉到他们身上弄脏了。
4、本体感训练 语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足，这都是宝宝本体感失调的症状。
感觉统合主要包括哪些方面
1、感统（或称感觉统合）是指人体感觉系统对各种刺激的处理和整合过程。感统八大项是指视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体感觉、平衡感觉和运动感觉。
2、感统训练主要包括以下方面：前庭平衡觉训练。本体觉训练。触觉训练。听觉统合训练。视觉训练。感统全称“感觉统合”，是指大脑和身体相互协调的学习过程。
3、根据儿童感觉统合发展中呈现的主要问题，感觉统合训练分为四个领域，分别是：触觉功能训练、前庭感觉功能训练、本体觉功能训练和综合训练。
4、听觉、触觉、味觉、嗅觉和运动感觉等。感觉统合能力可以帮助我们更好地理解和适应环境，促进身体和心理的发展和健康。感觉统合障碍是指人类大脑无法正常处理来自多个感觉系统的信息，导致行为、情绪和认知方面的问题。
5、感觉统合训练包括视、听、嗅、味、触、前庭和本体。这些活动是对儿童综合功能的挑战，要求他们对感觉输入做出适当的反应，即成功的，有组织的反应，在指导活动的目标当中，涉及的感觉越多、学习效果越好。
6、感统训练的内容主要包括以下方面：前庭平衡觉训练。本体觉训练。触觉训练。听觉统合训练。视觉训练。
感觉统合
1、感觉统合主要包括触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等几个方面。触觉训练 训练目的：提升胆量，大脑辨识能力，自信心，防干扰能力，适应能力，反应能力，语言表达能力，人际交往能力。
2、感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。
3、感觉统合是指人通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉器官获取外界信息，然后经由大脑加工处理，大脑再指挥身体做出相应的行为的过程，简称感统。
感统小知识～感觉区辨功能
1、感觉学习： 学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为“感觉学习”。
2、感觉统合训练的实施是在大脑高级功能区的调控下进行，各种训练活动是在个体多种感觉器官、运动器官参与下实现的，每种训练活动不可避免存在一定程度的感觉“统整”，但是为了更有效、更有针对性地解决儿童的具体问题，训练活动往往分领域实施。
3、感统是感觉统合的简称，是指不同的感觉通路从外部环境中获取信息，并将之输入大脑，大脑再对信息进行加工处理，包括比较、解释、抑制、对比等，并能及时作出适应性反应的能力。
原来感觉统合包括这些方面
1、儿童康复感统训练的内容包括多种活动和练习，旨在促进儿童的感觉和运动发展。理解感统训练 感统训练全称为感觉统合训练，是一种综合性的康复方法，旨在帮助儿童发展感觉系统和整合感觉信息的能力。
2、感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。
3、人类的各种感觉是大脑和身体相互协调的学习过程，几乎有80％的学习是在婴幼儿时期进行的。因此，应该重视孩子的早期运动能力训练。
4、感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
5、感觉统合训练，简称“感统”，以下都以这个词出现。感统，其实是以游戏的方式，让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以刺激孩子七觉能力的发展。